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4worldlovers: Pour une remise à niveau, la préparation d’examens et de concours,

4worldlovers: Grâce aux soutiens financiers de la Région Auvergne Rhônes Alpes et du...

4worldlovers: C’est en 1864 que François-Barthélémy Arlès-Dufour, entrepreneur lyonnais se réclamant de la pensée saint-simonienne, a crée la Société d’Enseignement Professionnel du Rhône. Ses racines se sont forgées dans le désir de vouloir former les femmes et les hommes, tout en proposant une source d’émancipation pour l’individu et d’exceller pour l’entreprise, concourant au développement économique et à la promotion sociale en France.


La SEPR, organisation sans but lucratif, reconnue d’utilité publique depuis 1878, est une institution de premier plan, implantée en Auvergne-Rhône-Alpes, dont le rayonnement est national et international.

Son ambition est de préparer, cultiver et encourager les compétences professionnelles, sociales et les qualités humaines pour l’avenir ; pour former des citoyens autonomes et responsables et contribuer à une dynamique économique citoyenne.

Excellence, agilité, originalité et innovation guident la SEPR, institution accessible à tous, tout au long de la vie.

4worldlovers: Les Compagnons du Tour de France de Lyon forment des hommes et des femmes de métier capables de créer et de mettre en œuvre différents systèmes de construction.

Encadrés et accompagnés par des professionnels expérimentés, les apprenants portent eux-mêmes leur projet et sont responsables de leur devenir par leur ténacité et leur persévérance.

Le site de Lyon regroupe les principaux dispositifs de notre réseau :

4worldlovers: En tête-à-tête avec le formateur, une session de formation sur-mesure, pour coller au plus près à vos attentes. Le format privilégié en cas d'urgence d'un projet de formation, de localisation complexe ou de besoin très spécifique.

À partir de 2 collaborateurs, une session privatisée pour former vos équipes, au sein même de votre organisation ou dans nos locaux. Date à votre convenance, programme et durée adaptables selon les besoins.

Nos sessions de formation en groupe, organisées dans les locaux Sparks et à une date prédéfinie. Une atmosphère propice à l'apprentissage, un matériel dernier cri et l'occasion d'interagir autant que vous le souhaitez avec vos pairs.

Un parcours privatisé, regroupant plusieurs sessions de formations pour un ou plusieurs collaborateurs. À privilégier pour une migration de plateforme logicielle, une montée de version ou l'évolution vers un nouveau métier.

Des sessions 100% pratique, pour faire monter en compétences les apprenants ayant déjà les bases théoriques.

Des formations en fin de journée, dans une ambiance décontractée et conviviale, pour les allergiques à la "salle de classe". Idéal pour se familiariser avec une nouvelle technologie !

Pour apprendre de manière ludique. Des formations constituées de jeux réalistes et immersifs, pour faciliter l'assimilation des concepts, méthodes et techniques par l'expérience. Ne manquez pas notre très appréciée simulation DevOps !

La Formation Ouverte et À Distance permet à chaque stagiaire de progresser à son rythme. Un dispositif souple, où tout ou partie des enseignements sont dispensés à distance, en fonction de vos besoins individuels ou collectifs.

Sparks vous accompagne dans la mise en place de cette modalité pédagogique d'un nouveau genre. L'Action de Formation En Situation de Travail permet aux apprenants une mise en pratique directe de nouvelles compétences, au sein même de leur entreprise.

Certifié Qualiopi, OPQF et membre des Acteurs de la Compétence, la qualité de nos actions de formation est reconnue et en conformité avec les exigences du marché. Elles peuvent être financées par l'ensemble des organismes collecteurs (OPCO).

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'action suivante :

4worldlovers: Les actions de formation continue sont déployées auprès de structures de l’insertion, d’employeurs publics ou privés, d’associations.

La plateforme de formations à distance permet de mettre à disposition diverses ressources et outils pédagogiques, ainsi que des séquences d’entrainements. Peuvent disposer de ces dispositifs tous les usagers dont l’état nécessite une absence prolongée du centre de formation ou une présence à temps partiel.

Il s’agit en général de pouvoir « vivre la formation de l’intérieur » afin de déterminer si le rythme, la forme et le contenu conviennent au regard des attentes et du profil de l’usager. Il s’agit également de rencontrer des usagers déjà engagés en formation et ainsi d’échanger sur un retour d’expérience.

L’immersion permet également de déterminer la durée optimale de formation nécessaire et/ou le type de diplôme envisageable en fonction des acquis et compétences du stagiaire. En effet, des évaluations de positionnement peuvent être proposées en enseignement général (Maths / Français / Anglais) et un entretien peut être conduit avec un professeur coordinateur de filière professionnelle, afin de conseiller le parcours de formation le plus adapté.

Le futur usager rencontre également l’équipe Médico-Psycho-Sociale (MPS), afin de vérifier la faisabilité du projet d’orientation au regard de son état de santé (physique, psychique, cognitif…) et / ou de sa situation sociale.

Formulee modulable pour l’accompagnement d’un public porteur de troubles DYS à partir de l’âge de 16 ans. L’EPNAK et l’ESRP de Lyon ont souhaité s’engager résolument dans l’accompagnement des décrocheurs scolaires et des personnes (multi) DYS en développant une prise en charge « innovante ». Dans cette perspective, un travail collaboratif a été mené par l’équipe pluridisciplinaire de l’ESRP, sous le couvert de l’expertise d’un médecin de rééducation fonctionnelle, spécialisé en neurologie.

De cette collaboration fructueuse, est née « La Plateforme oDYSsée », spécialisée dans l’orientation et l’accueil d’un public porteur de troubles des apprentissages.

Notre PLATEFORME « oDYSsée » se veut modulable et ajustable au plus près des besoins des bénéficiaires « DYS ». Via ce dispositif, nos équipes s’engagent dans une démarche de conseil auprès des MDPH, dans l’évaluation des répercussions des troubles DYS et dans l’aide à l’orientation socioprofessionnelle de ces personnes.

Une PREORIENTATION, offrant un accompagnement adapté à un public porteur de troubles DYS, pour définir un projet professionnel.

Une période de six semaines renouvelable, scindée en trois phases, va permettre aux bénéficiaires d’être positionnés en vue d’établir un bilan personnel et professionnel, d’explorer des pistes d’orientation et de valider un projet de formation, qui sera ensuite transmis à la MDPH.

Des VISITES D’IMMERSION, sur 5 jours, pour vérifier l’adéquation du projet professionnel et les répercussions des troubles DYS. Ce parcours comporte des entretiens pluridisciplinaires, des bilans paramédicaux (si besoin), une découverte des sections de l’ESRP, des positionnements pour évaluer les capacités d’apprentissage et des échanges avec les stagiaires en formation. Dans la même logique, un bilan est rédigé et transmis à la MDPH prescripteur.

Une PREPARATOIRE (préformation) DE 6 MOIS et DES FORMATIONS ADAPTEES (de 10 à 21 mois). L’accueil des usagers est prévu avec des enseignements à temps plein ou à temps partiel. Un Projet Personnalisé permet de définir les accompagnements spécifiques à même de garantir une bonne continuité de parcours pour un public présentant des troubles « DYS » (neurofeedback, remédiation cognitive, thérapies cognitivo- comportementales, équitation, méditation de pleine conscience, expression orale, activités physiques adaptées). Selon le profil des bénéficiaires (multi) DYS, il sera mis à disposition du matériel permettant des adaptations techniques et pédagogiques : ordinateur portable, tablette, stylo scanner lecteur, time timer…

« La Table de Georges », notre restaurant pédagogique, est ouvert au public et permet aux stagiaires, à partir de 16 ans, en formation de cuisinier de mettre en pratique leur formation.

Le restaurant accueille de 11h30 à 14h30, durant l’année, sur réservation au 06 98 44 82 08 ou par mail latabledegeorges@epnak.org.

L’ESRP dispose d’un internat intra-muros réservé aux usagers pouvant rentrer à leur domicile le week-end (chambres doubles). L’ESRP propose également un internat extra-muros. Le loyer est pris en charge par l’Etablissement qui finance la formation. Ces logements sont proches de l’unité, des réseaux de transport, des services publics et de loisirs.

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Ocellia est implantée sur la région Auvergne Rhône-Alpes. Découvrez nos trois campus Lyon, Grenoble et Valence.


Située dans le département du Rhône, au sein de la ville de Lyon.

Située dans le département de l'Isère, dans la ville d'Echirolles à proximité de Grenoble.

Située dans le département de la Drôme, au sein de la ville de Valence.

Vous avez une question sur notre école ou sur nos formations ?

4worldlovers: Les compétences acquises au cours de nos parcours de formation, du CAP au Bac +3, en initial ou en alternance, permettent aux étudiants d’occuper une place privilégiée dans des métiers en perpétuelle évolution et de se préparer à la réalité du travail.